有缘千里来相会，无缘对面不相识。
相遇篇
从不知今目标这个神秘的存在，机缘巧合，既缘于自身强烈的好奇心，同时，缘于米老师独特的个人魅力。2014年9月，我怀抱新奇与激动的心情进入廊坊师范学院信息技术提高班，于我而言，那时的她就是一个冷漠无情的应用程序；于今目标来说，我就是一个毫无瓜葛的陌生人，然而，无论开始怎样，我们终究逃不过今生红线的牵绊，命中注定今生有缘。
相识篇
谈及今目标，在我脑海中闪现的含义：今天给自己制定的目标，一种工具，帮助自己学习的软件。后来，度娘告诉我：今目标。意即“今天的工作目标”，是为企业和组织打造的一套目标管理软件。她不仅为企业和组织创造了一个专属的网络办公环境；更提供了一种可行可试的管理方式；同时也是辅助每一个职业人自我管理与成长的有益工具。度娘的介绍简直将其捧上了天，我也遵从了心动不如行动的原则，同样地，根据提高班的要求按部就班进行了注册和运用。俗话说：实践是检验真理的唯一标准。我试图在与其朝夕相处的日子里解开其神秘面纱，看到其庐山真面目。
相交篇
看似平淡无奇，实则内蕴深厚。真正进入她的内心之后，才发现，原来她是那样地强大。
从VB学习开始，我就正式启用今目标来管理自己的学习生活，当然，如若没有提高班起初的强制，自己肯定就敬而远之。正式有了开始的约束力，才有了接下来的精彩故事。
不谋万世者不足以某一时，不谋全局者不足以某一域。
今目标的管理理念在于：目标可见；任务明确；现场监督；行为跟踪；问题明朗；成果清晰；知识罗列；全局掌控。今目标的参与，让我在思想上首先对任何一个学习项目都会有一个宏观的认识，根据自己的学习能力和学习项目的难易程度制定切合实际的学习进程，脚踏实地，让自身的学习变得有章可循，最终赢得水到渠成的效果。
迄今为止各项的学习进程如图所示：
今目标带给我不仅仅是全局掌控的思想，还有时间管理的意识。
古语说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。切实可行的计划已经形成，接踵而来的便是行动上的实践。从图中各阶段的进程一览无余，理所当然地，相应的时间段拥有相应的完成时间，此时间段的确立和任务的执行都关乎时间管理的无缝配合。于是，番茄学习法届时响应，按照番茄学习法的基本原则，每25分钟为一个番茄，在此期间内，全神贯注，中途不允许做任何与该任务无关的事，指导番茄时钟响起，短暂休息5分钟，四个番茄为一个循环。
今目标上学习进程的设定，悄然决定着时间管理的加入，从而保证了学习任务完成的最终期限和学习质量，同样地，水到渠成也成了顺理成章。
习惯成自然
时间匆匆如白驹过隙，忽然而已。一年时光，我与今目标朝夕相处，她有她的个性，我有我的任性，如若我没有按时完成制定的学习任务，她就翻脸不认人，双眼冒红，警告我摊上大事了，那时，我只能乖乖听话，改掉自己拖延的恶习，坚决地执行自己的学习项目，按时完成；有时，我忍受不了她的铁腕政策，我怀抱怨气将项目建，但我始终不行动，亦或找千万种借口，将重要不紧急的事情变得重要紧急。三番两次之后，我发现和今目标作对的结果只能是自食恶果，更多的是她在一旁幸灾乐祸。正所谓识时务者为俊杰。在今目标上建立学习项目，规划具体的学习流程之后，我乖乖按照计划前进，现在我已习惯了今目标的存在，她已是我的学习伴侣，见证我的成长，目睹我的进步，激励我勇往直前。
教学相长
在提高班，我们以师徒制的形式进行学习，今目标担任了沟通与交流的桥梁。在各个阶段的学习项目中，都有相应的参与人，参与人必不可少的就有自己的师傅和米老师，还有并肩作战的小伙伴。从项目的开始到结束，以及中间问题的协商，项目延期的沟通，全然是以今目标为中介，让师徒共同成长，以致于教学相长。
相知篇
穷人=怀疑+拒绝，富人=了解+接受
幸而米老师教会我这样的思想意识，让我在对待今目标的问题上，不至于初次见面就否定了她无比强大的存在。现在我与她携手并进，合作愉快。于我而言，已习惯她的陪伴，因为她鞭策我成熟，勉励我前进，教会我时间管理，让我在拖延的恶性循环得魔爪中渐渐挣脱。
千里姻缘一线牵，魂牵梦绕今生缘。
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